У Српској гимназији „Никола Тесла” у Будимпешти од 23. до 27. марта 2026. године одржана је Дигитална недеља, догађај који је окупио велики број ученика заинтересованих за савремене технологије и њихов утицај на друштво. Током пет дана, наша школа је постала место размене знања, идеја и искустава, где су главну улогу имали управо ученици. Посебност ове недеље огледа се у томе што су ученици били у улози предавача. Више од педесет ученика активно је учествовало у припреми и реализацији презентација, док су остали ученици имали прилику да прате излагања и науче нове и надасве занимљиве ствари. Кроз овакав начин рада подстакнуто је међусобно учење, али и развијање самопоуздања и вештина јавног наступа.

Током трајања Дигиталне недеље реализоване су педесет три презентације, а обрађено је укупно четрнаест различитих тема. Активности су трајале скоро четрдесет сати, што говори о великој посвећености и интересовању ученика. Предавања су одржавана у учионицама, кабинетима информатике и школској библиотеци, чиме је читав школски простор био укључен у овај догађај. Теме које су ученици обрађивали биле су веома разноврсне и актуелне. Посебна пажња посвећена је вештачкој интелигенцији и њеној примени у образовању, али и питањима дигиталне безбедности, заштите података и одговорне употребе технологије. Поред тога, говорило се и о дигиталном грађанству, алгоритамском размишљању, као и о улози технологије у науци, спорту и свакодневном животу. На тај начин ученици су показали да не користе технологију само као алат, већ да разумеју њене предности и могуће изазове. Један од најзанимљивијих тренутака био је објављивање првог школског подкаста. Овај пројекат представља нови начин на који ученици могу да изразе своје ставове, размишљања и креативност, али и да допру до шире публике. Организаторе дигиталне недеље чинио је тим професора – Зоран Меселџија, Ненад Барановски и Владимир Марковић, уз несебичну помоћ и подршку професора актива математике и физике, као и разредних старешина.

Дигитална недеља у Српској гимназији „Никола Тесла” показала је колико је важно да млади буду активно укључени у теме које обликују њихову будућност. Кроз овакав вид рада, ученици не само да стичу нова знања, већ развијају и одговоран однос према технологији, што је неопходно у савременом дигиталном добу.

Ђурђина Василијевић, 9/ц