У четвртак, 19. марта, са почетком у 16.30 часова, одржан је округли сто за родитеље
на тему „Шта је важније - емоционална интелигенција или IQ“.
Радионицу је водила васпитачица Татјана Митић, а разговору је присуствовало седам родитеља
који су активно учествовали у дискусији и размењивали своја искуства.
Циљ овог окупљања био је да родитељи добију конкретне смернице и алате које могу применити у свакодневном васпитању деце. Како је истакла Татјана Митић: „Моја намера је била да са радионице родитељи оду бар са једним новим алатом који би применили у васпитању своје деце, као и да кроз разговор поделе своја искуства и знања у вези са овом темом.“
Током дискусије, родитељи су показали велико интересовање и отвореност за овакву врсту сарадње. Један од родитеља је изјавио: „Овакви разговори нам много значе, јер често нисмо сигурни да ли поступамо исправно. Кроз размену искустава схватимо да нисмо сами и добијемо нове идеје како да помогнемо свом детету.“
Своје утиске поделила је и једна мајка, која је истакла: „Ово предавање ми је много значило. Дала ми је конкретне идеје како да реагујем у свакодневним ситуацијама, али ми је и донела једну врсту сигурности – схватила сам да многе ствари већ радим добро и да сам на правом путу као родитељ.“
Посебан акценат стављен је на значај балансираног развоја детета, при чему се наглашава да ниједан аспект развоја не треба занемарити. Учесници су се сложили да интелектуалне способности, односно IQ, омогућавају детету да успешно учи, решава проблеме и стиче знања, али да без развијене емоционалне интелигенције ти потенцијали не могу бити у потпуности остварени.
Емоционална интелигенција обухвата способност препознавања, разумевања и контроле сопствених емоција, као и разумевање осећања других. Управо ове вештине омогућавају деци да граде здраве односе, развијају емпатију, сарађују са вршњацима и лакше се носе са изазовима и фрустрацијама. Истакнуто је да деца која од најранијег узраста уче да именују и изразе своја осећања имају веће самопоуздање и боље се сналазе у социјалним ситуацијама.
Закључак округлог стола био је да је подједнако важно подстицати и развијати и интелектуалне способности и емоционалну интелигенцију, јер тек њиховим заједничким развојем дете може израсти у стабилну, самосталну и социјално прилагођену личност. Родитељи су посебно охрабрени да кроз свакодневне ситуације, разговор и лични пример подстичу оба аспекта развоја, јер управо породично окружење има кључну улогу у формирању дететових способности и вредности.
Оваква предавања и радионице имају велики значај за родитеље, посебно оне који имају децу предшколског узраста. Управо у том периоду постављају се темељи за каснији развој личности детета, па је важно да родитељи буду информисани и оснажени да на прави начин подрже своје дете. Размена искустава, стручни савети и практични примери доприносе сигурнијем и свеснијем родитељству.
Родитељи су на крају истакли да би се радо одазвали и будућим сусретима, што показује колико су овакве теме важне и потребне. Зато се препоручује свим родитељима предшколске деце да, кад год су у прилици, присуствују оваквим предавањима, јер она не само да доносе нова знања, већ и подстичу осећај заједништва и подршке у једној од најважнијих животних улога – родитељству.
Енике Нађ Абоњи, Сегедин